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Biography

BA(Hons) MA Witwatersrand MA Cape Town PhD Rutgers

Philosophy Postgraduate Convener

Souleymane Bachir Diagne
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Es director del Instituto de Estudios Africanos y profesor de Francés y Filosofía.

Lucy Allais
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Los temas de perdón, responsabilidad moral, libertad, justicia y filosofía teórica de Immanuel Kant, en particular su metafísica, constituye la base de la investigación de la profesora Lucy Allais.

Helen Lauer
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Helen Laurer fue nombrada profesora titular en junio de 2013.

Leïla Maziane
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Leïla Maziane es profesora de historia moderna en la Universidad Hassan II de Casablanca. También es miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad Internacional de Historiadores del Mediterráneo y de la Red Internacional de "La Gobernanza de los Puertos del Atlántico (siglos XIV a XX)".

Sylvia Tamale
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Académica ugandesa y activista por los derechos humanos en Uganda. Fue la primera mujer decana en la Facultad de Leyes de la Universidad Makerere, Uganda.

María Teresa Cáceres Lorenzo
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Catedrática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y coordinadora del "Máster universitario español y su cultura: desarrollos profesionales y empresariales" que desde hace más de una década tiene como objetivo la formación de docentes de español como lengua extranjera.

José Ignacio Sánchez de Villapadierna
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Es responsable del Aula Cervantes de Dakar desde 2009 y es miembro del Instituto Cervantes desde 1997. Es licenciado en Filología Francesa por la Universidad Autónoma de Madrid.

Marta Sofía López Rodríguez
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Profesora titular en el Departamento de Filología Moderna de la Universidad de León donde enseña literaturas en lengua inglesa y estudios postcoloniales. Se doctoró en Filología Inglesa por la Universidad de Oviedo.

Vital Tama Bena
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Realizó sus estudios universitarios en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Barcelona; a continuación, en Francia, se doctoró en Literatura y Civilizaciones Españolas en la Universidad de Perpiñán.

Sosthène Onomo-Abena
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Catedrático de Literatura Española Contemporánea y de Literatura Africana de Expresión Española en la Universidad de Yaundé I en Camerún.

Ndiogou Faye
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Es Inspector general de español en Dakar, decano de la Inspección General de Educación Nacional y presidente de la Asociación de Profesores de Español de Senegal durante 40 años. Ha sido profesor en la Facultad de Pedagogía de Dakar.

Ly Abdoulaye
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Es profesor de ELE desde el año 2005 y Licenciado en Traducción e Interpretación de la Universidad de Nouakchott.

Landry-Wilfrid Miampika
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Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Alcalá de Henares, trabaja como profesor de Filología francesa en la misma universidad.

Joanna Boampong
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Dra. Joanna Boampong inició sus estudios de español en la Universidad de Ghana y fue becaria de la AECI en los años 90. Se licenció en español y francés por la Universidad de Ghana (UG). Posteriormente se doctoró en español por la Universidad del Sur de California.

Houndegnon Sodansou
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Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Almería y miembro de la Asociación de Jóvenes Doctores en Hispanismo. Ha sido director de desarrollo del turismo en el Ministerio de Turismo y Cultura de su país, Benín.

Douglas Macharia
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Presidente de la “Asociación de Profesores de Español en Kenia” (ATS-K por sus siglas en inglés, Association of Teachers of Spanish in Kenya) y parte del equipo que fundó la ATS-K en el año 2006.

Caridad Riloha Ebuera
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Ha ejercido como profesora en el Colegio Español y en el Centro Asociado de la UNED en Malabo y Bata (Guinea Ecuatorial) además, como profesora de español en el Centro Cultural Hispano-Guineano. Fue vicerrectora de la Universidad de Guinea Ecuatorial.

James Barnor
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El fotógrafo ghanés James Barnor, que este año cumplirá 91, lleva practicando el oficio de la fotografía desde hace más de seis décadas, cubriendo todos los géneros posibles: desde el retrato en estudio o en la calle hasta reportajes encargados por la prensa —por lo que es considerado e

Nasara Cabrera Abu
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Doctora en Sociología por la Universidad de La Laguna. Máster en Estudios feministas, políticas públicas y violencia de género y experta en gestión de proyectos de cooperación al desarrollo.

Seydou Keïta
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Nació en 1921 en Bamako (Mali), pasó casi toda su vida en la ciudad donde aprendió los secretos del arte fotográfico. En 1935, mientras estudiaba carpintería con su padre, su tío le regaló una Kodak Brownie Flash de un viaje a Senegal, con un carrete de ocho fotos.

Universidad Addis Ababa (AAU)
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La Universidad de Addis Abeba (AAU), creada en 1950 como Escuela Universitaria de Addis Abeba (UCAA), es la institución de enseñanza superior e investigación más antigua y más grande de Etiopía. Desde su creación, la Universidad ha sido el centro líder en enseñanza-aprendizaje, investigación y servicios comunitarios. Su objetivo es producir graduados competentes, proporcionar servicio comunitario basado en las necesidades y producir resultados de investigación para la resolución de problemas a través de la educación innovadora y creativa, la investigación y el servicio de consultoría para fomentar el desarrollo social y económico del país.

Universidad Ahmadu Bello (ABU)
Briefing about the institution

La Universidad Ahmadu Bello (ABU) es una universidad de investigación del gobierno federal ubicada en Zaria, Estado de Kaduna. ABU fue fundada el 4 de octubre de 1962 como la Universidad del Norte de Nigeria.

La universidad opera tres campus principales: Samaru y Kongo en Zaria, y Escuela de Estudios Básicos en Funtua.

La universidad lleva el nombre de la Sardauna de Sokoto, Alhaji Sir Ahmadu Bello, el primer ministro del norte de Nigeria. Esta cuenta con una amplia variedad de programas de pregrado y postgrado. Además posee un gran programa médico con su propio Hospital Pedagógico A.B.U., uno de los hospitales docentes más grandes de África.

Universidad de Agotinho Neto (UAN)
Briefing about the institution

La UAN promueve la formación integral de sus estudiantes, la producción, difusión y transferencia de conocimientos científicos, tecnológicos y culturales, a favor de las comunidades, de acuerdo con los más altos estándares internacionales, con el fin de contribuir al aprendizaje a lo largo de toda la vida y proporcionar valor económico, social, político y cultural a la sociedad. Lo que pretenden es transformar esta universidad en una institución de referencia internacional, reconocida por su excelencia en la enseñanza y la investigación científica, comprometida con el desarrollo humano, que contribuya a la cohesión social, capaz de atraer y crear alianzas estratégicas que la sitúen hasta el año 2025 entre las 100 mejores universidades del sur de África.