Las investigaciones actuales del profesor Dries Velthuizen son sobre la paz, el conflicto y los estudios de la seguridad en África, desde una perspectiva del African Knowledge Systems (AKS).
Theophile. J. Obenga nació en la República Democrática del Congo y es profesor emérito en el Centro de Estudios Africanos en la Universidad de San Francisco.
Ismail Rashid nació en Freetown, Sierra Leona y lleva siendo profesor de la Universidad de Vassar desde 1998. Sus áreas de interés y de enseñanza son la Historia africana moderna y pre-colonial, la Diáspora africana y el Panafricanismo y las Relaciones Internacionales.
Pamela Figueroa es Doctora en Estudios Americanos Políticos y Sociales, además de ser docente en la Universidad Santiago de Chile y Coordinadora Académica del Observatorio Nueva Constitución.
Guillermo Pié Jahn (Barcelona) es filólogo. Se ha especializado en la enseñanza del español como lengua extranjera. Ha trabajado como profesor de español en Alemania, España, Francia, Madagascar, Marruecos y Guinea Ecuatorial.
FLACSO ( Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) es un organismo que fue creado en 1957. Está formado por 18 Estados Miembros y hoy en día desarrolla actividades académicas en 13 países de América Latina y el Caribe.
Desde que fue fundada ha sido una organización dedicada a la investigación, la docencia y la difusión de las ciencias sociales. Además, se ha convertido en un punto de encuentro entre la enseñanza y el mundo de las políticas, y un espacio comprometido con el desarrollo y la integración de Latinoamérica y el Caribe.
Sus principales objetivos son: formar a especialistas en Ciencias Sociales a través de cursos de postgrado y de especialización; realizar investigaciones sobre los problemas existentes de Latinoamérica; difundir con el apoyo de los Gobiernos e instituciones las Ciencias Sociales y los resultados de sus investigadores y colaborar con otras instituciones universitarias dedicadas a la enseñanaza y a la investigación, con el fin de promoveer la cooperación en el mismo campo de estudio.